Incontestablement la mise en œuvre des TICE avec les élèves bénéficie d’un double préjugé favorable de leur part : le sentiment de bien maîtriser l’outil et donc le moyen de faire « vite-fait » le travail attendu en le trouvant de préférence en ligne plus ou moins déjà réalisé. Mais derrière la facilité apparente, l’ENT ne dissimule-t-il pas un redoutable piège pour l’élève, u genre de ceux qui vous font travailler encore plus ?…
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Lorsque l’espace collaboratif s’est mis en place au lycée, la mise à disposition des élèves d’un cahier de texte en ligne était naturellement au centre du dispositif pédagogique envisagé.
Naturellement ?...
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Grâce à un travail acharné de deux collègues, dont un mis à disposition de l’établissement par la DATICE, les nouveaux serveurs commencent à proposer leurs services aux usagers du lycée Blaise Pascal. Que de temps ont-ils passé « les mains dans le cambouis » depuis l’arrivée des nouveaux matériels, quelques jours avant la rentrée scolaire.
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Ca y est, fini ! Les élèves des quatre classes de seconde de l’établissement ont une idée des services mis à leur disposition.
En partenariat avec leur enseignant d’Histoire-Géographie, la première heure de module disciplinaire a permis la découverte du « système d’information documentaire » mis à leur disposition.
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En attendant le début du déploiement à l’échelle académique, les espaces de travail du bassin de formation Livradois-Forez font peau neuve.
Au lycée blaise Pascal d’Ambert, c’est déjà l’habitude : à l’adresse http://www.0630001j.ac-clermont.fr les espaces des élèves (http://www.0630001j.ac-clermont.fr/eleves), des personnels, de l’administration et des parents ont déjà plus d’un an de vie.
On y trouve encore, et ce pour quelques jours, une année de vie de l’établissement : notes d’informations, espaces pédagogiques des classes, cahier de texte en ligne…
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