Espaces numériques de travail et enseignement des mathématiques : quels usages ?
2èmes Journées d’Étude organisées par la Ci3m (Commission Inter Irem « Mathématiques et Informatique ») les 19 et 20 mai 2006.
La surabondance des outils technologiques dans nos sociétés actuelles ne laisse pas indifférent l’enseignement des mathématiques et impose, pour un usage raisonné, de s’arrêter régulièrement pour faire le point. L’enjeu de ces journées est alors double.
Il s’agit de participer à cette mise au point en exposant et en réfléchissant sur l’utilisation présente et future de nouveaux outils tels que les ENT (Espaces Numériques de Travail). Quels sont les usages possibles en classe ? Quels transferts à l’environnement papier ? Comment prendre en compte le travail spécifique des élèves dans les évaluations ? Quelles sont les expériences déjà réalisées en mathématiques ? Des expériences d’enseignement ou de formation déjà menées peuvent-elles nous éclairer en pointant les avantages, les limites, les difficultés qui se sont révélées ? Des recherches ou réflexions théoriques ont-elles déjà été menées à propos des potentialités et difficultés a priori de ces outils ?
À travers et au-delà de la mise au point, il s’agit donc également de débattre, à partir des témoignages concrets d’utilisation en classe, des inévitables changements futurs qui se dessinent. Cet objectif répond à une demande même du Ministère concernant l’usage des ENT pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.
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