ENT - LE BLOG

Billet d'humeur!

La semaine dernière, je devais présenter aux interlocuteurs académiques d'histoire géographie mes usages avec notre ENT académique, et patatras rien n'a fonctionné!! j'avais tout simplement oublié que ce jour là une maintenance sur le serveur devait avoir lieu, j'en avais été dûment informée. Ma démonstration ne fut pas probante, comme vous vous en doutez et j'étais assez furieuse contre moi même, j'aurais dû prévoir des copies d'écran en secours.

Rentrée lundi, quelle ne fut pas ma surprise lorsque j'ai retrouvé mes 3èmes! Aucun n''a pensé à me demander si j'avais réussi à rentrer facilement de Grenoble alors que la neige recouvrait toute la France, non, leur seule interogation fut: madame, pourquoi Argos n'a-t-il pas fonctionné jeudi après midi!?! Je ne leur avais laissé aucun travail sur l'ENT mais, eux, avaient vu l'utilité de s'y rendre durant mon absence. Finalement cet arrêt très momentanée et programmé des serveurs m'a confirmé tout l'intérêt que les élèves portent à cet outil.

Un ENT pourquoi faire? Mais pour rester en contact avec d'anciens élèves bien sûr!!

Cette semaine et la semaine dernière, j'ai reçu via la messagerie d'Argos, notre ENT académique, les voeux de plusieurs de mes anciens 3èmes. Ils ont la chance d'avoir au lycée la même plateforme qu'au collège l'an passé, ils connaissaient donc mon adresse électronique. Outre les voeux de bonheur et de santé, ils m'ont donné des informations sur leur scolarité. C'est ainsi que j'ai appris que Nicolas, futur tennisman, a obtenu un supplèment de formation par le CNED, Valentin, pour qui nous avions quelques craintes concernant les matières scientifiques s'en sort plutôt bien et que Romain était toujours aussi doué. J'aurais pu obtenir ces informations en feuilletant les bulletins du premier trimestre que le lycée ne manque pas de nous envoyer,, mais c'est plus agréable de les connaître par ce biais et par la volonté seule des élèves. Ce lien reste actif pour quelques uns, durant les années lycée mais s'éteint avec leur entrée dans la vie active ou universitaire....dommage.

ENT Concrètement

L'an passé nous avons lancé un travail de recherches documentaires avec deux classes de 3ème. Les élèves devaient former un corpus d'ouvrages sur le thème: "l'enfance sous le nazisme". Le forum de notre ENT académique était tout indiqué pour l'élaboration collaborative du forum. Les élèves avaient pour consignes de noter les ouvrages trouvés sans qu'il y ait aucune répétition. Le forum a permis aux professeurs de français, d'histoire et à la documentaliste d'intervenir lorsqu'un ouvrage indiqué était hors sujet.

Une fois les ouvrages selectionnés, nous avons mis en place des groupes de travail par ouvrage afin que les élèves des deux classes puissent  travailler pour les uns sur l'analyse littéraire, pour les autres sur le contexte historique de l'oeuvre. Les élèves ont boudé ces groupes et leur ont préféré leur messagerie interne à l'ENT. Cet usage détourné de l'ENT nous a permis néanmoins de valider des items sur la messagerie pour le B2I.

Nous retentons l'expérience cette année avec deux classes de 4ème sur le thème de l'esclavagisme et avec deux classes de 3ème sur la vie des soldats de la grande guerre. Nous espérons dynamiser la recherche documentaire, redonner un rôle primordial au cdi délocalisé au sein de l'ENT

Je vous tiendrai au courant des évolutions dès que l'expérience sera lancée.

Cordialement

Fabienne Saint Germain