La veille pédagogique, les enseignants doivent s'en mêler et c'est urgent !

Les blogs, les fils RSS, les Wikis, les pronétaires et les connecteurs,..., de nouveaux termes viennent bouleverser le vocabulaire de notre enseignement en créant ce que j'appelle des prothèses cognitives qui vont nuire à la qualité de notre enseignement si les profs ne s'en mêlent pas de manière urgente !!!

Certains enseignants ont compris l'intérêt de veiller sur ces "médias des masses" pour les intégrer dans leur enseignement et commencent en retirer les premiers fruits, notamment celui de replacer le savoir à sa juste valeur en le faisant créer par le travail collaboratif et la veille informationnelle intelligente sur le Web.

D'autres font comme les jeunes et se disent "Aprés tout, je vais utiliser un blog pour faire mon site de cours et y déposer des ressources, ce support est en effet peu complexe et facile à mettre en oeuvre, il faut rester dans le coup !".