ENT - LE BLOG

L'évaluation par les blogs dans le supérieur: une première

Evoquant la naissance des blogs, des wikis ou encore des "journaux citoyens", Joël de Rosnay décrit dans son dernier ouvrage les principes d'une économie reposant en grande partie sur les relations de pair à pair plutôt que la distribution de masses de contenus culturels, caractéristique des médias dominés par les 'infocapitalistes*".

Face à ces derniers se développe "un pronétariat" (voir "La récolte du pronétariat" aux éditions Fayard, 2006), classe d'usagers capables de produire, de diffuser et de vendre des contenus non propriétaires, mais aussi de permettre un accès largement gratuit à l'information.

C'est la naissance d'une intelligence et d'une conscience collectives dans une "nouvelle nouvelle économie".

Infocapitalistes : "Détenteurs de moyens de création, de production et de moyens informationnels dits propriétaires"

Le point de vue d'un chef d'établissement

Depuis maintenant 3 ans, le collège des Hautes Ourmes de Rennes expérimente l’ENT PHARE.
Dans ses billets, Philippe Bernier, contributeur de ce blog, nous fait partager son double point de vue sur l’expérimentation, celui de l'enseignant du collège et celui de l’animateur informatique de circonscription.

Mme Teyssedre, Principale, a également accepté de témoigner et de nous faire connaître son regard de chef d’établissement sur l’ENT.
Nous l’avons interviewée au téléphone la semaine dernière et profitons de ce message pour la remercier de la grande disponibilité dont elle a fait preuve.

ENT et travail personnel des élèves : « L’ENT c’est la mort du système de débrouille en ligne ! »

Incontestablement la mise en œuvre des TICE avec les élèves bénéficie d’un double préjugé favorable de leur part : le sentiment de bien maîtriser l’outil et donc le moyen de faire « vite-fait » le  travail attendu en le trouvant de préférence en ligne plus ou moins déjà réalisé. Mais derrière la facilité apparente, l’ENT ne dissimule-t-il pas un redoutable piège pour l’élève, u genre de ceux qui vous font travailler encore plus ?…

Billet d'humeur!

La semaine dernière, je devais présenter aux interlocuteurs académiques d'histoire géographie mes usages avec notre ENT académique, et patatras rien n'a fonctionné!! j'avais tout simplement oublié que ce jour là une maintenance sur le serveur devait avoir lieu, j'en avais été dûment informée. Ma démonstration ne fut pas probante, comme vous vous en doutez et j'étais assez furieuse contre moi même, j'aurais dû prévoir des copies d'écran en secours.

Rentrée lundi, quelle ne fut pas ma surprise lorsque j'ai retrouvé mes 3èmes! Aucun n''a pensé à me demander si j'avais réussi à rentrer facilement de Grenoble alors que la neige recouvrait toute la France, non, leur seule interogation fut: madame, pourquoi Argos n'a-t-il pas fonctionné jeudi après midi!?! Je ne leur avais laissé aucun travail sur l'ENT mais, eux, avaient vu l'utilité de s'y rendre durant mon absence. Finalement cet arrêt très momentanée et programmé des serveurs m'a confirmé tout l'intérêt que les élèves portent à cet outil.