Carnet de bord d'une ENT "Maison" suite

Bonjour,

Lors de mon dernier billet, j'avais exposé le déroulement technique d'une ENT "Maison ".

Aujourd'hui, je vais exposer la mise en place et les retours utilisateur.

Pour pouvoir être crédibles, nous avons installé dans chaque salle de cours un ordinateur relié au réseau interne et à internet, via un firewall. La connexion s'effectuant soit filairement, soit par Wifi.

La phase de déploiement dura environ un mois. À l'issue de celle-ci, avec les collègues de section nous avons établi un calendrier de formation à la plateforme. Tous les collègues de l'établissement ont donc reçu une formation d'une heure environ sur les outils constitutifs de la plateforme. Durant cette formation, nous avons remis à chaque participant leurs codes d'accès et un manuel d'utilisation contenant tous les modes opératoires nécessaires à la connexion via le réseau interne et via internet.

Cette phase de formation nous prit environ trois semaines en raison de trois ou quatre groupes d'une quinzaine de personnes.

Dans chaque groupe, nous avons essayé de "mixer " les provenances pour avoir des groupes relativement homogènes.

Pour arriver à ce résultat, il faut vraiment une impulsion forte de la part de l'administration tant au niveau humain qu'au niveau financier.

Les collègues ont pour l'ensemble adhéré trouvant certains outils (la messagerie)intéressants. D'autres ont laissé tomber quelques "piques ", trouvant que le fait de remplir les feuilles d'absences électroniques revenait à faire le travail des CPE, où que cette plateforme permettrait le "flicage" des professeurs ne faisant pas les feuilles d'absences !

Bien sûr les feuilles d'absences papier n'ont jamais été enlevées !

Dans mon prochain billet vous aurez un aperçu des utilisations actuelles de la plateforme après deux ans de fonctionnement.

Comments

[Rédigé par: Jacques DELMAS]

Deux ENT "maison" au primaire:

http://www.cyber-class.net
http://www.cyber-cycles.net

Un article pour expliquer notre démarche:
http://www.innovative-teaching.org/index.php?option=com_content&task=view&id=29&Itemid=62

(article paru dans le "journal of innovative teaching")

Bravo à tous ceux qui agissent !

Jacques